miércoles, 18 de abril de 2018

PMP Y PLANES DE APOYO








PLAN DE APOYO PRIMER PERIODO 2020 GRADO ACELERACIÓN,  EDUCACION FISICA, RECREACIÓN Y DEPORTES.

1.       INGRESAR AL BLOG: https://jjguarinjimenez.blogspot.com/
2.       Copiar en el cuaderno el mapa conceptual sobre educación física.
3.       Estudiar dicho mapa.
4.       Consultar las partes de una clase de educación física y su definición.
5.       Elaborar en una hoja de papel periódico el taller de Autoestima (Copiar su nombre gigante, copiar su nombre lo más pequeño posible, copiar su nombre al revés, iniciando con su segundo apellido). Decorarlo y hacerlo con mucho empeño lo más bonito posible.
6.       Hacer un mapa conceptual de cada uno de los siguientes términos:

Qué es Educación física?:
Educación física es una disciplina que se centra en diferentes movimientos corporales para perfeccionar, controlar y mantener la salud y mente del ser humanoLa educación física se puede ver como una actividad terapéutica, educativa, recreativa o competitiva ya que la misma procura la convivencia, disfrute y amistad entre los participantes que conforman la actividad.
Que es deporte?
Actividad o ejercicio físico, sujeto a determinadas normas, en que se hace prueba, con o sin competición, de habilidad, destreza o fuerza física.
Recreación, pasatiempo o ejercicio físico, por lo común al aire libre.

que es recreación?
Se entiende por recreación a todas aquellas actividades y situaciones en las cuales esté puesta en marcha la diversión, como así también a través de ella la relajación y el entretenimiento. Son casi infinitas las posibilidades de recreación que existen hoy en día, especialmente porque cada persona puede descubrir y desarrollar intereses por distintas formas de recreación y divertimento.

QUE ES GIMNASIA?
La gimnasia es un deporte en el que se ejecutan secuencias de ejercicios físicos que requieren fuerzaflexibilidad, agilidad y elegancia. También se puede definir como la forma sistematizada de ejercicios físicos diseñados con propósitos terapéuticos, educativos o competitivos.
Que es resistencia?
Definimos resistencia como la capacidad psicofísica de la persona para resistir a la fatiga. En otros términos, entendemos por resistencia la capacidad de mantener un esfuerzo de forma eficaz durante el mayor tiempo posible. Existen dos tipos de resistencia, la resistencia aeróbica y la resistencia anaeróbica.
Que es fuerza?
La fuerza es una capacidad o cualidad motriz condicional que se caracteriza por los procesos de transformación de energía. El diccionario explica que es “la capacidad física de obrar y resistir, de producir un efecto o trabajo o la capacidad que tiene un individuo para oponerse o vencer una resistencia”.
Que es la velocidad?
La velocidad es la capacidad de realizar acciones motrices con máxima intensidad en el menor tiempo posible.
Zatsiorsky (1978)[cita requerida]
De estas definiciones se extraen tres características principales de la velocidad en el deporte:
·         acción de gran intensidad.
·         corta duración.
·         eficacia (facultad para lograr un efecto determinado).

La velocidad es una de las capacidades físicas más importantes en la práctica de cualquier actividad física de rendimiento. La rapidez de movimientos en las acciones deportivas es primordial, ya que la efectividad en su ejecución depende, en gran medida, de la velocidad con la que se realice.
La velocidad viene determinada por la fuerza y la coordinación intermuscular con claras dependencias del:
·         SNC: encargado de percibir estímulos, procesar la información y enviar órdenes a segmento.
·         Sistema muscular: velocidad de contracción del músculo.
Capacidad de trasladarse en un espacio, en el menor tiempo posible
Que es la flexibilidad?
La flexibilidad es la capacidad del músculo para realizar el mayor recorrido articular posible sin dañarse. La magnitud del estiramiento viene dada por el rango máximo de los movimientos de todos los músculos que componen una articulación. Es de carácter involutivo ya que se va perdiendo con el paso del tiempo. La flexibilidad no genera movimiento, sino que lo posibilita. También consiste en hacer que los músculos, los tendones, las fascias y las cápsulas se vuelvan flexibles. Dependiendo del tipo de actividad muscular realizada, se puede trabajar la flexibilidad con un sistema dinámico, es decir, con movimientos y elongación muscular, o de sistemas estáticos, que suponen el mantenimiento de posiciones concretas para favorecer el estiramiento muscular.


PLAN DE APOYO PARA EL TERCER PERIODO DE SEXTO EN EDUCACION FÍSICA. 
EL ESTUDIANTE DEBERÁ HACER 1 MAPA CONCEPTUAL DE CADA TEMA VISTO DURANTE EL TERCER PERIODO, Y REGISTRARLO  EN EL CUADERNO DE EDUCACION FÍSICA.




PMP PARA EL GRADO SEXTO: TEMAS A ESTUDIAR.
PERIODO 1
La clase y sus partes constitutivas.
El calentamiento. Definición. Partes del calentamiento. Tipos.
Las cuatro capacidades físicas.
El Circuito Gimnástico.
Definiciones de Educación física, Recreación y Deporte.

PERIODO 2
Juegos tradicionales de piso y de pared.
La Natación.(Práctica recreativa).
Resistencia Aeróbica.
El Baloncesto como deporte agradable y al alcance de todos.

PERIODO 3
Resistencia Aeróbica.
La Natación como deporte recreativo.
El Voleibol: Fundamentos técnicos básicos, el reglamento, el juego y la rotación.
El fútbol como práctica permanente.
hábitos de higiene.

Cada estudiante deberá consultar y estudiar los temas anteriormente planteados.
Deberá presentarse con el uniforme de Educación Física, obligatoriamente.
La parte teórica deberá ir acompañada con una parte práctica, para la cual también se necesita un tarro con agua para la hidratación del estudiante.